语文作业

[ 语文 ] 西游记第62回概括300字

第六十二回:涤垢洗心惟扫塔,缚魔归正乃修身 唐僧师徒四人熄灭了火焰山,又西去不知多久,又到了一个新的国度——祭赛国。只见那宫殿堂皇,可与东土大唐相较,在城中行间,突见一行僧人披枷带锁、被人欺辱,唐僧念同道之谊,让行者前去查看,于是这些僧人将唐僧师徒请到他们寺庙之中,详细告知。 唐僧听完僧众的哭诉,一时感慨万千,于是欲夜

初一 2020-01-02 | 1

[ 语文 ] 独吟三十里,城月尚如珪用了什么手法?

独吟三十里,城月尚如珪:已经独自走出了三十多里的路程了,城中望月还像玉石一样挂在天上。 该句采用了比喻的修辞手法,将月亮比作一种玉器(珪),突出了早行时月光的皎洁,表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。

初一 2019-12-31 | 1

[ 语文 ] 形容水的四字词语有哪些?

波涛滚滚、奔流不息、波光粼粼、惊涛骇浪、烟波浩渺、碧波荡漾、水平如镜、水天一色、风平浪静、大风大浪、 滴水不漏、水落石出、拖泥带水、细水长流、水到渠成、心如止水、落花流水、滴水穿石、背水一战、大禹治水、 水光潋滟、湖光山色、青山绿水、清澈见底、涓涓细流、潺潺流水、碧海青山、水中捞月、跋山涉水、晴蜓点水

四年级 2019-12-31 | 1

[ 语文 ] 长恨春归无觅处的下一句是什么?

长恨春归无觅处,不知转入此中来。 出自白居易的《大林寺桃花》,意为我常为春光逝去无处寻觅而惋惜,却不知它已经转到这里来。 名句赏析:长恨春归无觅处,不知转入此中来。人间四月,江南大地的春花已经落尽,但诗人却意外地在高山古寺之中遇上了一片刚刚盛开的桃花。这两句表现了诗人的惊喜之情和对春天的热爱、留恋。这里,诗人把春光拟人

六年级 2019-12-31 | 1

[ 语文 ] 请写出有关桥的诗句和俗语

俗语: 1、半夜过独木桥——步步小心 2、过河拆桥——不留后路 3、曹操八十万兵马过独木桥——没完没了 4、背媳妇过独木桥——又惊又喜 5、鹊桥相会——一年一度 6、踩着银桥上金桥——越走越亮堂 7、癞皮狗上桥——招摇撞骗 8、独木桥上踩车——别拐弯 9、顶大风过独木桥——担风险 10、三人过独木桥——有先有后 诗句:

四年级 2019-12-31 | 1

[ 语文 ] 不觉碧山暮,秋云暗几重的理解是什么?

不觉碧山暮,秋云暗几重:不知不觉,暮色已笼罩青山,秋云黯淡,布满黄昏天空。 该句出自盛唐李白的《听蜀僧濬弹琴》,写的是听琴,听蜀地一位法名叫濬的和尚弹琴。 诗人听完蜀僧弹琴,举目四望,不知从什么时候开始,青山已罩上一层暮色,灰暗的秋云重重叠叠,布满天空。写出了曲终时的景色。同时写出了作者沉醉于琴声之中的状态,侧面描写了

初三 2019-12-30 | 1

[ 语文 ] 见其发矢十中八九,但微颔之意思是什么?

译文:(老翁)见到他射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点点头。 发:射,射箭。 但微颔(hàn)之:只是微微对此点头,意思是略微表示赞许。但,只、不过。颔之,就是”对之颔”。颔,点头。之,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。 该句出自宋代欧阳修的《卖油翁》。

初一 2019-12-30 | 1

[ 语文 ] 翻译:番人方倚此险,不意大兵骤至也。

译文:番人正是倚仗这一险阻,没料想到大军突然(快速)到来了。 番:我国古代西南少数民族的统称。 该句出自《啸亭杂录》。

初一 2019-12-30 | 1

[ 语文 ] 《过零丁洋》中,作者从国家和个人两个方面,发出感慨的句子是?

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 译文:国家危在旦夕似那狂风中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。 作者用凄凉的自然景象喻国事的衰微,极深切地表现了他的哀恸。把自己的命运和国家的前途紧紧的联系在一起,亡国孤臣有如无根的浮萍漂泊在水上,无所依附。国家的灾难、个人的坎坷浓缩在这两个比喻句中,意思是国家和个人

高三 2019-12-28 | 1

[ 语文 ] 谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。翻译

认真地兴办学校教育,把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。 谨:谨慎,这里指认真从事。 庠、序:都是学校。商代叫序,周代叫庠。 教:教化 申:反复陈述。 孝:尊敬父母。 悌:敬爱兄长。 义:道理。 颁白:头发花白。颁,同“斑”。 负:背着东西。 戴:顶着东西。 该句出

高一 2019-12-28 | 1

[ 语文 ] 翻译:人有负盐负薪者,同释重担,息于树阴。

译文:有背着盐和背着柴的两个人,同时放下重担在树荫下休息。 负:背。 薪:柴。 同释重担:(两人)同时放下重担。同,同时一起;释,放下。 该句出自唐代李延寿的《人有负盐负薪者》。

初三 2019-12-28 | 1

[ 语文 ] “清平乐”是词牌名,再写出几个词牌名

忆江南、长相思、沁园春、卜算子、浪淘沙、浣溪沙等。 所谓词牌名,就是指唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名。词牌,就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式(这些格式称为词谱)。 词是配合音乐的一种文学.曲子都有一定的旋律、节奏。这些旋律、节奏的总和就是词调。词

五年级 2019-12-28 | 1

[ 语文 ] 空穴来风的意思是什么?

空穴来风:穴:孔、洞;来:招致。有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。 近义词:流言蜚语、无中生有、捕风捉影 反义词:斑斑可考、证据确凿 造句: 1、空穴来风,他们的批评不是完全没有根据。 2、这怨不得别人,自己空穴来风,才被坏人利用。 3、网络上散播的一些消息,有时纯属空穴来

六年级 2019-12-28 | 1

[ 语文 ] 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声意思是什么?

六七里方圆的原野铺满了青青的野草,三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。 该句运用了对偶的修辞手法,描写了一副恬淡自然,宁静安详的乡野生活。反映了诗人心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。

五年级 2019-12-27 | 1

[ 语文 ] 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船什么意思?

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船:乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。翻墨:打翻的墨汁,形容云层很黑。 该句出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,运用了比喻的修辞手法,烘托了诗人赏雨时的喜悦。

六年级 2019-12-27 | 1

[ 语文 ] 敏而好学,不耻下问是什么意思?

意思:聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。 原文:子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?” 子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也?!?译文:子贡问道:“为什么要给孔文子一个‘文’的谥号呢?” 孔子说:“他勤勉好学,不以向比自己地位低下的人请教为耻,所以给他‘文’的谥号?!?

五年级 2019-12-27 | 1

[ 语文 ] 为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条宣传标语。

1、快乐读书,其乐无穷。 2、灵魂创造经典,经典塑造灵魂。 3、让阅读成为习惯,让书香飘逸校园。 4、阅读多一点,书香浓一点,城市美一点。 5、读书破万卷,下笔如有神。 6、感受文字之美,尽享读书之乐。 7、读万卷书,行万里路。 8、读经典书,做高尚人。 9、用书籍开启智慧,让智慧点亮人生。 10、我读书,我充实。

初一 2019-12-27 | 1

[ 语文 ] 翻译:自非亭午夜分,不见曦月。

自非亭午夜分,不见曦月:如果不是正午或半夜,是看不见日光和月亮的。 自非:如果不是。自:如果。非:不是。 亭午:正午。夜分:半夜。 曦(xī):日光,这里指太阳。 “自非亭午夜分,不见曦月?!闭饩浠霸擞昧恕安⑻帷钡男薮鞘址?,意思是“自非亭午(正午)不见曦(太阳),自非夜分(半夜)不见月”。

初三 2019-12-26 | 1

[ 语文 ] 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西运用了什么修辞手法?

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西:我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。 这两句诗运用拟人的修辞手法,作者把月亮人格化,赋予人的情感,能将“愁心”带给远方的朋友。通过丰富的想象,生动形象地表达了诗人对友人飘泊远方、旅途艰辛的担忧和慰藉之情。

初一 2019-12-26 | 1

[ 语文 ] “寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词营造了一种怎样的家庭气氛?

寒冷的雪天一大家子聚在一起,显然是和乐融融的。欣然和大笑乐,便是很好的印证。 营造了一种温馨、和睦、融洽、轻松、快乐的家庭氛围。

初一 2019-12-26 | 1

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